儿童多动症孩子的注意力没办法好长时间对焦，看书的时候经常拨弄文具用品、左顾右盼，事情没写完就换了另一件；认真听讲时眼神飘忽不定，非常容易被窗户外面声音、同学们个人行为切断，就算简单的任务也总是粗心大意，并不是没听清楚，反而是注意力难以持续瞄准目标，这种反应远远超过正常的小孩的有时候心不在焉。

 

　　学生的精力像不可控水龙头，在有安安静静的课堂、图书馆也静不下来，扭身、手和脚举动连续不断，甚至是坐起行走；出门时总蹦跳攀登，不管不顾场合，学生家长越温馨提醒很难有界。这些过分活动内容并不是调皮捣蛋，反而是缺乏足够的个人行为的束缚实力，是不看场合的失灵是典型特征。

 

　　作决定前先为别人考虑，在课堂上还没等我老师问就竞答，排队时排队，打闹时猛推伙伴，最后因琐事与伙伴产生冲突。负面情绪也很难自动控制，稍不顺就哭闹闹脾气，事情后虽可认识到自己的错误，却难以事先克制住冲动，这些本能地的冲动通常给社交和学习知识过意不去。

 

　　谢玉明主任提醒，多动症的表现有心理特点，2-3岁的孩子性格活泼正常的，但如果上述主要表现不断6个月以后，且非常明显耽误学习、人际交往，就需要注意。它并不是简单的心理问题，反而是神经发育相应现象，早分辨、早干预，效果也更好。

 

　　郑州华医大谢玉明主任科谱儿童多动症核心内容主要表现！郑州华医大医院儿科门诊专心致志儿童神经发育难题，会根据学生的状况带来评估与干涉计划方案。若学生家长孩子出现相似主要表现，别盲目贴上标签，及时性带孩子来院分析评估，让专业力量帮宝宝稳定成长，守护孩子的美好未来。